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  • 小班社会高高兴兴漱口教案
    小班社会高高兴兴漱口教案

    活动目标: 1、学会念儿歌,培养幼儿对诗歌的兴趣。 2、在有趣的教学活动中学习词汇:拿、唱、抬等词,注意漱,咕噜,等词的发音。 3、知道漱 口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。 活动准备: 幼儿喝水的小花茶杯,数目和幼儿人数相等。 活动过程: 1、教师表演儿歌内容,激发幼儿学诗歌的兴趣。 ⑴教师手拿小花茶杯,做漱shu口的动作,引起幼儿的注意。 ⑵教师:“刚才你们看到老师在干什么?”(幼儿:“漱口”注意发准 shu的音) ⑶教师边动作过示范朗读儿歌。 手拿花花杯,喝口清清水, 抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。 2、提出儿歌的名称,提问儿歌的内容。 ⑴教师:“刚才老师在漱口,还念了一首儿歌,儿歌的名字叫漱口。”

  • 小班社会冬季睡觉教案
    小班社会冬季睡觉教案

    活动目标: 1、在睡午觉时,能把脱下的衣裤鞋子,较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡,加强保暖。 2、逐步养成良好的午睡习惯。 重点与难点: 重点:让幼儿懂得怎样午睡好;学习一些正确的午睡方法,逐步养成良好的午睡习惯。 难点:在日常生活中基本能做到不大喊大叫。 活动准备: 1、寝室环境布置“怎样午睡好” 2、布娃娃一个。 活动流程: (一)情景感知: 情景表演,让幼儿形象地感知怎样午睡好。(演示娃娃的午睡)让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中,形象地理解以下两点: (1)为了避免起床时不受冻,能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜,就应该把这些东西整齐地放在固定处。 (2)为使在睡觉时不受凉,就要盖好小棉被,学习钻被窝入睡。

  • 小班社会来幼儿园的路上教案
    小班社会来幼儿园的路上教案

    活动目标: 1、初步发展幼儿的空间方位感知能力。 2、巩固练习徒手用泥团圆与搓长的技能。 3、初步练习分泥的技能。 活动准备: 彩色长布条若干、红色方块布一块、橡皮泥若干、印模两个、幼儿围圆坐好。 活动过程: 一、引题: 出示红色方布,放在圆圈中间,告诉幼儿这代表我们的幼儿园。 问问幼儿你住在那里? 你每天是怎样来幼儿园的? 给“幼儿园”安上大门(用印模)在次提问:你每天从哪里进到幼儿园?请幼儿走一走注意不要碰到两边。 二、放“地图”: 在“幼儿园”四周方布条作通道,引导幼儿说说自己从那条路进入幼儿园的,走走看。 拓展通道的各个方向与长度、摆放小区大门(用印模)引导幼儿看看自己上幼儿园时走过的路。

  • 小班社会忍一忍教案
    小班社会忍一忍教案

    活动目标: 1、会从结果出发,提醒自己要忍住,并学会等待与分享。 2、通过实务活动中抗诱惑经验的积累,进一步体验抗住诱惑所得到的良好结果的喜悦。 活动准备: 小兔头饰;新鲜的水果、饼干、糖等若干零食;手机、音乐。 活动过程: 一、创设小兔子过生日的情境(幼儿随音乐进场) 1、认识桌子上的东西,引起幼儿的食欲。 2、提问:小兔子不在我们该怎么办?为什么等? 3、小结:小朋友真棒,知道到别人家做客吃饭,要等主人和客人都到齐了才能吃,即便是很想吃也要忍一忍,这样才是一个有礼貌的好孩子。 二、帮小兔布置餐桌 1、请幼儿帮小兔子布置餐桌。 2、提问:我们用什么办法忍住不去动呢? 三、招待客人老师,忍住食物对自己的

  • 托班手工做苹果教案
    托班手工做苹果教案

    活动目标: 1、喜欢泥工活动。 2、学习团球,表现苹果的特征。 3、体验帮助小动物的乐趣。 4、巩固红、黄、绿颜色的匹配。 活动准备: 1、红、黄、绿橡皮泥若干。 2、小动物图片。 活动过程: 1、活动导入,引起幼儿兴趣。 兔妈妈:“兔宝宝,秋天来了,树上的苹果都已经长大了,我们一起去采苹果 ,好吗?” 兔宝宝:“好呀!” 大家一起在音乐的伴奏下,来到苹果树下。 兔妈妈:“呀,苹果长得可真多!来,找个地方站好,我们一起来采苹果。(听音乐边唱边采) 来,宝宝们,找张小椅子坐下来休息一下。 兔妈妈:“宝宝们真能干,都采到了大苹果。看一看,摸一摸,苹果是怎么样的?” 兔宝宝:“我

  • 中班音乐小青蛙打呼噜教案
    中班音乐小青蛙打呼噜教案

    活动目标: 1、学唱歌曲,并在此基础上按规则进行游戏。 2、学习青蛙的叫声,并能分辨出同伴的声音。 活动准备: 1、青蛙头饰一个,青蛙玩具一个。 2、音乐磁带。 活动过程: 一、根据教师的讲述,理解歌词。 1、教师:小朋友们,昨天有一只小蜻蜓给我带来了一封信,我打开一看呀,原来是一个谜语,可是老师猜了好半天,就是猜不出来,你们能帮我猜一 下吗?(多媒体出示谜语) 妈妈有腿没有尾, 儿子有尾没有腿, 儿子长成妈妈样, 断掉尾巴长出腿。 (打一动物) 回答后,总结:妈妈有腿没有尾”那是青蛙,而有尾没有腿的儿子又是谁吗?(小蝌蚪)。对,小蝌蚪大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,在水中游来

  • 中班游戏谁的点子多教案
    中班游戏谁的点子多教案

    活动目标: 1、培养幼儿寻找多种方法解决问题的能力和创新思维能力。 2、探讨联系朋友的多种方式。 3、提高幼儿的语言表达能力和合作能力。 活动准备: 小狗点点、小猫咪咪的头饰;写信的卡纸、彩笔;剪刀、胶水、彩纸、废旧彩色画书;玩具:电话、手机、各类玩具车;拼插用的积木。 活动过程: 1、导入部分: 师:今天中班来了两个好朋友,他们听说我们中班的小朋友特别喜欢动脑筋想办法,特意带来一个问题,请你们帮忙解决。小朋友来猜猜它们是谁? 教师分别学小狗叫的样子和小猫捋胡子的样子,幼儿猜出后,教师出示小狗点点和小猫咪咪的头饰。 2、教师向幼儿交代问题,引导幼儿展开讨论,初步探讨联系小白兔的方法。 师:点点和咪咪要到小白兔家过生日,他们用什

  • 大班小老鼠学外语教案
    大班小老鼠学外语教案

    活动目标: 1、能理解故事内容,明白小老鼠学习外语态度转变的原因。 2、提高倾听能力,能用语言和动作表现小老鼠学外语的姿态。 3、感受故事的诙谐幽默,从中获得愉悦的情感。 活动重难点: 活动重点:学会倾听,用语言和动作表现故事。 活动难点:理解故事,感受故事的诙谐幽默,根据故事进行表演。 活动准备: 1、《小老鼠学外语》的挂图,小老鼠和小猫的头饰,折纸。 2、幼儿有讲故事的经验,知道老鼠,猫和小狗的叫声,以及猫是老鼠的天敌。 活动过程: (一)导入部分 用手指谣《小老鼠上油台》引入,模仿小老鼠的叫声,激发幼儿的兴趣。 1、手指谣引入,引出故事主角小老鼠。 老师:小老鼠,上油台,偷油吃,下不来。喵喵喵,猫来

  • 幼儿园大班倒计时教案
    幼儿园大班倒计时教案

    活动目标: 1、了解倒计时的含义,对计算倒计时的方法产生兴趣。 2、体会倒计时给我们生活带来的方便。 活动准备: 相关图片若干、月历、笔。 活动过程: 一、模拟看红绿灯过马路 1、导入:前几天老师在马路上拍了两张照片,这两张照片哪里不一样? 思考:人行红绿灯跳动的数字不一样和我们过马路有关系吗? 2、模拟过马路(两名幼儿先后模拟过马路,其余幼儿倒着数)。 3、说说各自的发现:这里的数字是倒数的,数字越来越小,时间越来越短…… 体会绿灯上的数字告诉我们,时间越长过马路越安全,时间越短,过马路越危险。有了倒计时,我们过马路就更加方便、安全了。 4、绿灯上的数字是怎么变化的?(了解用倒着数的方法发现数字是由大到小表示时间

  • 幼儿园大班科学认识电池教案
    幼儿园大班科学认识电池教案

    活动目标: 1、通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识,认识电池的特征、正负极及作用,了解正确使用电池、检验电池的方法。 2、培养幼儿的动手能力和对科学探索活动的兴趣。 活动准备: 1、电动玩具若干,创设情境"电池专卖柜"。 2、实验操作材料人手一份:电池一节(新、旧),灯珠一个,电线一根。 3、电池模型图,说明图(安装图)各一张。 活动过程: 一、通过观察、讨论认识电池 1、利用玩具吸引幼儿,并且拨动开关,提出问题:玩具为什么不动? 2、证实幼儿的猜测,引出活动的主题--电池。 3、幼儿观察电池。 4、结合图片巩固幼儿的发现,小结电池的基本特征,并认识正负极。 二、掌握电池的使用方法

  • 大班跳绳计数教案
    大班跳绳计数教案

    活动目的: 1、初步感知生活中数学的有用和有趣。 2、尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数,学习正确计数。 3、能与同伴分享合作,协商解决遇到的问题。 活动准备: 1、材料准备:来自幼儿真实生活的录像片段——“跳绳比赛争执瞬间”,记录纸和笔。 2、经验准备:活动前请幼儿和家长一起搜集有关体育比赛的资料,观察了解各种比赛的过程和名次确定的方法;幼儿已有跳绳和跳绳计数的经验。 活动过程: 1、导入活动:观看录像,进行讨论。 师:小朋友们,今天老师给你们带来一段录像,请你们看一看,录像中发生了什么事情? 看完录像后提问: (1)录像中的小朋友因为什么事情发生了争执? (2)为什么会出现跳绳计数不清的问题? 2、

  • 小老鼠旅游教案大班
    小老鼠旅游教案大班

    活动目标: 1、能根据故事前半部分提供的线索及各种动物的特征,编出多种合理的情节来结束故事。 2、安静钻心地倾听他人讲述,用较完整连贯的语言讲述故事。 3、懂得在危急的时候,不仅需要他人的帮助,更重要的是要设法自救,才能获得平安。 活动准备: 大班29号挂图 活动过程: 1、提出故事题目,进行简短的谈话,激发幼儿续编故事的兴趣。 故事小老鼠旅游,讲的是小老鼠和朋友们一起去旅游,在路上突然发生了危急的事,怎么办呢? 请小朋友听老师故事的前半段,然后动脑筋想办法把故事编完。 2、教师讲述故事的前半段,突出词语:机灵。 讲述后提问:朋友们是怎样帮助小老鼠的?小老鼠自己有办法救自己吗?用什么办法? 3、幼儿小组讨论,帮助归

  • 大班语言说反义词教案
    大班语言说反义词教案

    活动目的: 1、 对实物、图片的观察比较,使幼儿初步理解反义词的含义、丰富幼儿的词汇 2、 发展幼儿的观察力,想像力、口语表达能力,动作表现能力及思维的敏捷性 3、 培养幼儿积极动脑,勇于探索,敢于尝试的精神。 重点:帮助幼儿获得相反的概念,能大胆探索反义词。 难点:鼓励幼儿积极思维,大胆表述。 活动准备: 1、多媒体课件(幻灯片) 2、大、小皮球各1个 3、长绳、短绳、沙子、海绵、棉花、木块 活动过程: (一)引起幼儿的兴趣,导入主题 师:小朋友们好!今天,老师要带你们去“相反国”看看。“相反国”是一个很有趣的国家,听说到“相反国”里可以学到很多本领,你们想去吗?好,那我们就一起去看看吧! 瞧:这里准

  • 中班科学让空气更干净教案
    中班科学让空气更干净教案

    活动目标: 1、初步了解空气污染的情况及其危害性。 2、培养幼儿关心和保护环境的意识。 活动准备: 1、棉花、香烟、瓶子。 2、自制多媒体电脑教学软件。 3、自摄的有关空气污染的录像片。 活动过程: 1、了解空气遭受污染的情况 (1)我们每时每刻都离不开空气,可是现在空气质量发生了变化。请小朋友认真看录像,想一想这些事情对空气有没有影响。 (2)放映自摄录像片,请幼儿观看。镜头一:满天飞扬的尘土;镜头二:汽车、摩托车排出的废气;镜头三:工厂烟囱飘出的黑烟;镜头四:焚烧垃圾时产生的浓烟;镜头五:烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾;镜头六:正在公共场所吸烟的人。 (3)讨论:刚才我们看到了很多污染的空气的事,这些事对人类有什么危害?

  • 中班科学捉迷藏的昆虫教案
    中班科学捉迷藏的昆虫教案

    活动目标: 1、了解一些动物用保护色、断尾、喷“墨汁”等保护自己的本领。 2、产生探究动物自我保护本领的兴趣。 3、培养幼儿观察生活的好习惯,了解周围事物的动态。 活动准备: 1、挂图二幅,图一:蝴蝶、蟋蟀、瓢虫、蜻蜓、枯叶蝶、花螳螂,竹节虫变色龙、树蛙、斑马等;图二:壁虎、海星、蚯蚓、乌龟、乌贼鱼等 2、幼儿、家长收集的有关动物自我保护的图片、碟片、图书等资料。 3、没尾巴的动物图若干。 活动过程: 1、引导活动,讲述故事《谁丢了尾巴》 (1)根据故事情节提问:故事里都有谁?发生了一件什么事情?谁丢了尾巴?(让幼儿充分表达自己的意见,去交流,发现) (2)根据上述内容让幼儿对动物自我保护方式有了大致了解。 2、出

  • 中班科学蔬菜从哪里来教案
    中班科学蔬菜从哪里来教案

    活动目标: 1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。 2、按照蔬菜的食用部分,对蔬菜进行简单非分类。 3、培养幼儿的合作能力和记录能力。 活动准备: 蔬菜图片若干、疏菜整株与部分的课件、蔬菜分类统计表每组一张。 活动过程: 一、蔬菜从哪里来? ——教师提出问题“我们吃的蔬菜是从哪里来的?” ——幼儿讨论:(从超市买来的,从菜市场买来的,从很远的地方运来的,从地里种出来的) 分析与反思:从这一环节幼儿的表现来看,幼儿对于“蔬菜从哪里来”这个问题,只是凭借自己的生活经验有一些模糊的认识,即便是能说出“从地里长出来的”也只是从大人那里听说,很少有人亲眼见过蔬菜的生长,这为下一环节的开展增加了难度,同时也增强了孩子们的探知兴趣。 二、蔬菜

  • 中班科学神奇的绿色教案
    中班科学神奇的绿色教案

    活动目标: 1、通过操作实验,探索生活中的绿色物品浸在水中是否会褪色的现象。 2、能记录并较清楚地用语言表达自己的实验结果。 3、愿意参与实验,喜欢科学探索活动。 活动准备: 1、五组绿色物品材料:绿布、绿绉纹纸、绿雪花片、绿开司米线、绿色蜡光纸。 2、每人一张记录表、一只记录笔、一次性杯子及搅拌棒人手一份、一次性台布。 3、每组一只大塑料桶作为盛水容器,一只小塑料盆,一只脸盆作为染缸,能吸水的白布。 活动过程: 一、故事导入,引发孩子的兴趣。 1、教师讲述绿色毛巾掉色的故事。 师:小朋友,你们好!今天刘老师给小朋友讲一个有趣的事情。这件事就发生在刘老师家里。刘老师的爸爸有一天晚上用了一块绿色的新毛巾洗脸后,就去上班了。结果到

  • 中班科学都站起来吧教案
    中班科学都站起来吧教案

    活动目标: 1、通过参与分类活动,了解物体立起来与接触面的关系。 2、大胆探索使物体立起来的多种方法,与同伴分享成功的喜悦。 3、交流探索结果,萌发幼儿热爱科学的情感。 活动准备: 1、教师知识经验:知道各种物体的材质,了解物体立起来的原因。 幼儿知识经验:了解各种物体的名称及材质。 2、物质材料准备: (1) 能立和不能立的物体:瓶盒铅笔水彩笔积木书纸吸管(粗、细)羽毛、 (2) 记录表每人一份。 (3) 录音机,磁带。 3、环境的准备 (1) 活动区投放各种辅助材料,如:插塑积木、橡皮泥、米、沙子、胶带、皮筋、剪刀、等。 (2) 活动前一周请家长协助幼儿收集各种物体(盒子、瓶子、羽毛等物体)

  • 黑白棋大赛幼儿大班教案
    黑白棋大赛幼儿大班教案

    活动目的: 1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 2、初步培养孩子们的合作精神。 活动准备: 1、大棋谱两副,黑白棋子若干。 2、红、黄、绿、紫队标志一份,每队准备一副棋谱,若干黑白子。 3、数字卡片“6”以内加减算式若干。 活动过程: 一、分队推选小队长 “分成四队,每队4个孩子,自己选出小队长” 二、黑白棋对抗赛 1、规则:每队选2名小队员先后参加比赛,第一名队员用黑子,第二名队员用白子,要求黑子和白子合起来我给你的数。 2、幼儿比赛,教师总结比赛情况。 三、合作摆“6” 1、规则:请一组的小朋友合作摆“6”,一行一种摆法列一道算式,要求算式不能重复,比比看规定时间哪一队找到的6

  • 大班数学橘子有几瓣教案
    大班数学橘子有几瓣教案

    活动目标: 1、探索橘子的大小与瓣数的多少是否有必然的联系; 2、能清楚地表达探索的过程与结果; 3、学习不受物体排列方式的影响计数,探索多种计数的方法; 4、尝试用数学的方法解决问题。 活动准备: 1、剥开的橘子人手一个、没剥开的橘子人手两个; 2、笔、记录纸、卡片等。 活动过程: 1、创设问题情境,引发幼儿思考与操作。 (1)幼儿想办法点数橘子的瓣数并进行记录。 师:我们班的小朋友都喜欢和大家分享东西,今天我们来分享橘子,分享之前老师要考验小朋友,如果你们挑战成功就可以分享橘子。挑战的问题是:如果你和大家分享一个橘子,每个人吃一瓣,可以有几个人吃到你的橘子,想一想可以用什么办法知道。 幼:数一数。